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本文目录一览:

  • 1、美文摘抄
  • 2、200字美文摘抄+赏析
  • 3、苏立敏油菜籽油美文摘抄
  • 4、美文段落摘抄加赏析
  • 5、给摘抄笔记的本子取名字优美有韵味

美文摘抄

1、美文摘抄 篇1 决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬,动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半,但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调,但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。

2、美文摘抄 篇1 我是一个平凡的人,有着一颗脆弱的心;我是一个容易受伤,且又多愁善感的人;受伤,只因为太真诚。我是一个爱情至上的人,渴望红尘中的真爱,想要一份如水的感情,清纯而甜蜜。我追求一份相濡以沫的情感,为了爱情,我甚至愿意变成那只荆棘鸟!我怀念纯真的友情,珍惜真挚的朋友。

3、摘抄美文 篇1 回忆里的笑容: 远离家乡的时候,就会想起父母慈祥的神情。还在家里的时候,从来没有意识到原来父母的笑容是很珍贵的,把父母的付出当做理所当然的,也就谈不上珍惜,特别渴望离开父母的保护,独自闯荡出属于自己的天地。等真的如愿离开了,面对一个人的孤单,才会怀恋起在父母身边生活的温馨时光。

4、心,被一串串的记忆落寞;爱,在一段段的回忆中缠绵;心事如尘,亦可如花。深知,有些美丽,在心,便是温暖;有些过往,恬静,便是最佳。

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200字美文摘抄+赏析

1、散文诗《江南》是一篇美文:美在具有诗情画意的优美意境;美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图,读来令人陶然神往。 以《江南》为题,写起来有一定难度:偌大江南,可写景物风情太多,如何下笔,如何选取角度都是颇费斟酌的。

2、字美文摘抄加赏析 篇一:我的爷爷 我的爷爷他今年已经七十多岁了,他有一副大嗓门爷,他的声音可大了,邻居给他起了一个绰号“大嗓子”我爷爷的嗓子不是练出来的,而是上天赐给爷爷的,让他每天叫醒我这个爱睡懒觉的孙女。

3、这是一个长满了百合花的峡谷。百合花静静地开放着,水边、坡上、岩石旁、大树下,到处都有。它们不疯不闹,也无鲜艳的颜色,仿佛它们开放着,也就是开放着,全无一点别的心思。峡谷上空的阳光是明亮的,甚至是强烈的,但因为峡谷太深,阳光仿佛要走过漫长的时间。

4、赏析:散文诗《江南》是一篇美文:美在具有诗情画意的优美意境;美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图,读来令人陶然神往。 以《江南》为题,写起来有一定难度:偌大江南,可写景物风情太多,如何下笔,如何选取角度都是颇费斟酌的。

苏立敏油菜籽油美文摘抄

庄稼人吃的植物油主要有三种,棉花籽油,花生油,油菜籽油。棉花籽油最粗糙,洒在碗里可见蝌蚪大的油星星。孩子吃腻了,大人就安慰,说等春天油菜花开了就结油菜籽了,说麦收前油菜籽熟了,麦收时节就吃上油菜籽油了。

马勺有长长的木柄,木柄的顶端有一个木勺子。木勺子与木柄是垂直的,它不是十分圆,也不是十分方,是一个很随意也很严谨的浅碗样的勺子,和木柄天然连在一起。马勺没有钉子的痕迹,没有木头与木头衔接的印迹。马勺应该是从一整块木头上雕刻出来的吧。

美文段落摘抄加赏析

1、本文的结构严谨,层次分明,尤其第二段条理更清楚,研究问题的过程令人可信。本文的小作者,能在玩耍中发现问题,更可贵的是还开始研究这个问题,几次疑问几次实验,最后得出了结论。这种精神是值得学习的。

2、名家美文摘抄及赏析 (一) 溪水 透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。 春天,你的眼里是一片斑斓; 夏天,你的眼里是一片浓绿; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。 你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

3、经典美文摘抄带赏析 篇1 生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有。 每个人的前面,都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望。

4、赏析:这一段较为惊悚,近距离看到鲛鱼时那种内心的感受,以至于“血都凝结了”。旋毛鱼,这鱼发电的力量相等于电鳗和电鱼。多鳞的纹翅鱼,这鱼身上有古铜色横斜的带纹。淡青色的鳖鱼。好几种虾虎鱼等。

给摘抄笔记的本子取名字优美有韵味

可以叫芳粹集,芳比喻美好的事物,粹有精华、纯一的意思,寓意这个本子里摘抄的句子都是经典的美文美句。

花 语 季 初二,十几岁的年龄,花一样的青春,雨一样的季节。这本随笔一定能成为你以后最美好的回忆。花语,是一个女孩子的思绪纷飞,是她内心的倾诉;雨季,是这无限美好的时光。

英伦风:MY excerpts 梦里花落知多少 笔记物语 那些年,我们一起写过的句子 优美佳句 摘抄的主要目的是为了学习,把别人写的好的东西摘抄到一个专门的地方,便于使用时查看,也方便平时翻阅记忆,同时,抄写的过程也加深了摘录者对于所摘录内容的理解和记忆。

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