本文目录一览：
- 1、英语教师个人自我鉴定
- 2、初中阅读教学工作总结
- 3、怎样才能更好地挖掘学生学习英语的悟性
- 4、如何提高语文背诵能力?(我英语背得好,就语文不行)
- 5、校园广播站播音年终工作收获总结(精选6篇)
- 6、读书交流会活动方案
英语教师个人自我鉴定
1、英语老师自我鉴定1 时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一齐品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原先收获颇丰。
2、英语教师自我鉴定1 时间过得真快啊，转眼间一学期就要结束了，回顾这一学期，付出多多，感触也多多。现结合自我的工作实际，将本学期的工作情景作如下鉴定： 本学期所做工作 精心备课。
3、初中英语教学自我鉴定1 培养 英语学习 兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
初中阅读教学工作总结
初中阅读教学工作总结1 我校积极响应县教育局提出的“每天阅读一小时”的号召，引导学生走进阅读的空天阔海，让他们在书中与高尚交流，与智慧撞击，从而打下厚重的文学素养和人文素养，为学生今后的发展打下坚实的基础。 领导到位，全员参与 一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。
初中语文教学工作总结1 本学期，我担任九年级(18)、(21)班的语文教学工作，这两个班各有特点。18班学生努力勤奋，语文基础较好，但学生灵活度不高，上进心不强。
初中语文教学工作总结1 本学期我继续担任初三语文科教学工作，通过一个学期的教学活动，按照拟定的计划，初步完成了本期的任务，从总体上看，绝大部分学生取得了可喜的成绩，-班语文平均分---分，列乡镇初中第一，优秀率、合格率均列前茅。
怎样才能更好地挖掘学生学习英语的悟性
让学生在仔细听别人讲英语中学会语言，要让学生多看英语电视节目和电影，多听英语广播，认真观察模仿，还要和学生一起多学唱英语歌曲，久而久之，不但听力得以提高，而且同时也促使学生产生张口去说去模仿的欲望。
而语言觉悟提高的快慢，一是靠学习将本人的语言悟性，二是靠教师的指导和有关英语词汇，语法，写作的书箱。语言悟性部分是天赋的，部分是后天增养的。有的学习者不怎么注重语言规则的理论学习，却能把英语学得很好， 这应归于他们本身具有较高的语言领悟能力，能自己从接触的语言材料中得出语言规则。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
首先一定要培养兴趣哦~如 看看英文原版电影 （LZ自选）听英文歌 （可以找个英文偶像嘛，多听TA的歌，也可以把歌词打印下来学习。
如何提高语文背诵能力?(我英语背得好,就语文不行)
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或运用课文朗读音频，反复收听，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。 间隔法 背诵课文或是字词不能怕重复，要不断循环巩固，当天背；第二三天复习检查、一周后再巩固一遍，温故知新，常读常新。
在学习过程中，同学们一定要掌握科学的方法，提高背诵的效率。 树立理解背诵的观念 随着年龄的增长，同学们的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求大家不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。
临睡前和早上背书效果好，这个方法我常用，比较推荐。读书也可以记忆得比较深刻。可以用列表、对比的方法帮助记忆。塑如果你实在记不住，可以抄，抄比光背好得多。如果你实在记不住，可以抄，抄比单纯的背诵要好得多。
提高学习成绩的良好形象如：我的数学有一次考了100分，位于全班第一名；我的一篇作文得特别好，受到老师特别表扬等等。 二是对于记忆本身过去的良好形象。所谓记忆本身是指练习者记忆力的良好形象如 ：考外语前，我一天晚上能记住300个英文单词。我的把某一件事记得很清楚，虽然事隔多年。
孩子背诵的时候，弄清楚我们家长应该如何指导，这是提高背诵效率的第一步。对于背诵能力差的学生，父母应该放下焦虑，和孩子一起寻找方法，鼓励孩子们先自己背诵。背不下来。家长再和孩子一起看课文。
校园广播站播音年终工作收获总结(精选6篇)
总结是为了更好地为下一年工作打好基础，如何在校园广播站播音的总结中，全面地认识自己呢？ 校园广播站播音年终工作收获总结(精选6篇)【篇一】 时间过的太快，就这样大一就结束了。这一学年在广播台的工作也就告一段落了。
篇一：大学广播台年度工作总结 光阴似箭，岁月如梭，我是参加金话筒后进的广播站，进入校园广播站已经一个学期了。在这一个学期以来，以自己的热情积极努力的播音做好自己全部工作，事情做得多了工作能力也相应得到了提高，同时也很庆幸认识了一帮可爱的学哥学姐们。
大学校园广播站工作总结报告范文【篇1】 水润桃李，霖泽芝兰。时间如流水，转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期，校园之声广播站真正成为校园的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德，活跃学生的课余生活，塑造完美的灵魂。
校园之声广播电台年终工作总结1 校广播站在校领导的高度重视下，在团委的组织带领下，努力服务于学校学生的第二课堂生活。广播站在全体工作人员的集体奋斗下，取得了一定的成绩。下面就将这学期的各项工作总结如下： 广播站制定了严格的值日考勤制度。
广播站工作总结5篇(一) 光阴似箭，岁月如梭，我是参加金话筒后进的广播站，进入校园广播站已经一个学期了， 在这一个学期以来，以自己的热情积极努力的播音做好自己全部工作，事情做得多了工作能力也相应得到了提高，同时也很庆幸认识了一帮可爱的学哥学姐们。
读书交流会活动方案
1、在读书交流会中同学们自由发言，充分交流。 在会议中间和最后随机抽号发言。 结束活动。 活动开展者 物理一班班委。
2、读书交流会活动方案1 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
3、每位同学带上笔和纸，记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。请各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于当晚6：40分到场考勤签到，并保持现场安静。
4、学生读书会活动方案1 指导思想 为进一步提高大学生人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立大学生读书会。
5、读书的主题班会活动方案1 时间： 20xx-6-24 地点： 上关初中八年级(1)班教室 班会主题： 读书心得交流 活动议程： 活动目的 明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
https://kaililian.net/6、教师发言。小组内交流读书心得，每组评选一名同学参加全班交流评选。评选获胜者，授予“小百科全书”称号。拍照留念。教师总结。齐诵读书名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
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